Познавательная игра «Дорога в школу и домой»

Познавательная игра «Дорога в школу и домой»

Цель: расширить представление детей о назначении дороги, о правилах движения машин и пешеходов. помочь ученикам выбрать наиболее безопасный путь в школу. Научить переходить проезжую часть на этом отрезке пути.

Оборудование: таблицы с изображением дороги, пешеходного перехода,
тротуара, дорожные знаки, игровое поле.
Проводил: Руководитель кружка - Никулина О.С.
Дата проведения: 25.10.2011

Ход познавательной игры.
Ведущий:
Ранним утром в нашу школу
С ранцем книжек за спиной
Мы шагаем, не боимся,
Мы идем по мостовой.
Мы серьезный и послушный,
И внимательный народ.
Мы дорогу переходим
Только там, где обозначен (только так - и не иначе!) Белой краской на асфальте
Полосатый переход .
Вы стали учениками, и теперь каждый день вы идете в школу. Кто может
рассказать, как выглядит его путь? (Дети расска¬зывают о своем пути.)
Вы заметили, что многие из вас переходят проезжую часть ули¬цы. Так называется та часть дороги, по которой ездит транспорт. В городе много пешеходов и транспорта. Пешеходы - хозяева на тротуарах, транспорт - на дороге. Если те и другие соблюдают пра¬вила дорожного движения, то они не мешают друг другу. Водителей учат в специальной автошколе, где они изучают правила дорожного движения и дорожные знаки. А вот пешеходы начинают изучать правила движения по улицам с помощью своих родителей и в школе.
- Расскажите, пожалуйста, чему вас научили родители. Что вы уже знаете как пешеходы? (Выслушиваются ответы детей)

Ведущий: 1. Где ходят пешеходы и где двигается транспорт;
2. Как переходить проезжую часть по пешеходному переходу;
Как выглядит знак –пешеходный переход? Найдите знак из
множества других знаков. (показ знака)
3. Как переходить дорогу, если пешеходного перехода нет;
4. Как светофор помогает перейти улицу.
Повторение правил перехода улицы в мecтax, где нет светофора
Посмотрите налево.
Если нет машин, дойдите до середины улицы.
Остановитесь и посмотрите направо.
Если нет машин, идите дальше.
Ведущий:
- Какие правила должен знать пешеход?
ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА
(ведущий зачитывает памятку, дети объясняют, с чем согласны, с чем нет)
1. Ходите только по тротуару. Обгонять идущих впереди следует слева, если тротуар узкий, надо попросить разрешения и пройти.
2.Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет - на перекрестках по ли¬нии тротуаров.
3. Для того чтобы перейти улицу, вначале посмотрите налево, а дойдя до середины - направо.
4. Переходите проезжую часть только при зеленом сиг¬нале светофора или разрешающем жесте регулировщика.
5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транс¬портом.
6. Не устраивайте игры и не катайтесь на коньках, лы¬жах и санках на проезжей части улицы.
7. Езда на велосипедах по улицам и дорогам разреша¬ется с 14 лет.
8. Соблюдайте правила пользования общественным го¬родским транспортом.
9. Соблюдайте правила дорожного движения сами и по¬могайте в этом своим родным и близким.
Ведущий: Прослушайте стихотворение Н. Сорокина.
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
Посмотрите на иллюстрацию перекрестка. У кого-нибудь на пути в школу встречается перекресток? Как нужно его переходить?
Ведущий объясняет, как нужно переходить перекрестки различных видов.

Ведущий:
Многие из вас в школу добираются на автобусах.
-Где нужно ждать автобус. Какой знак указывает на остановку.( показ знака)
- А в автобусе вы кто? (пассажиры)
- Кто может рассказать как должен вести себя пассажир?
Памятка:
Пассажиры обязаны посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства. В целях безопасности посадка и высадка пассажиров должны осуще-ствляться только со стороны тротуара или обочины. Поэтому во всех автобусах, троллейбусах и трамваях двери для пассажиров располагаются с правой стороны. Общий порядок посадки и высадки пассажиров распространяется и на легковые автомобили, а также на грузовые, если на них осуществ¬ляется перевозка людей.
Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочи¬ны, она может осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения. В исключительных случаях (грязная обочина, на тротуаре проводят¬ся какие-либо работ и т.п.) посадка и высадка допускаются с проезжей ча¬сти при соблюдении необходимых мер предосторожности и без создания помех другим участникам движения. Во всех случаях это следует делать под наблюдением водителя. Однако ответственность за выполнение требований дан¬ного положения в равной степени возлагается и на пассажиров.
Пассажирам запрещается отвлекать водителя от управления транспортным средством во время его движения. Безопасное управление транспортным средством требует от водителя со¬средоточенности и концентрации внимания. В особенно сложных условиях нахо¬дятся водители маршрутных транспортных средств. Недопустимы во время дви¬жения вопросы к водителю, стук в стенку его кабины, открывание дверей или форточек и другие действия в салоне, отвлекающие водителя. Все вопросы должны разрешаться только на остановках.
Пассажирам запрещается открывать двери транспортного средств во время его движения. Открывание дверей транспортного средства во время его движе¬ния может привести к выпадению пассажира из кабины или салона транс-портного средства, нанесению повреждений пешеходам, движущимся по обочине, тротуару или краю проезжей части и т.п. Запрещается ездить на подножках и выступающих частях транспортных средств, а так же высовывать из окон руки, голову и какие-либо предметы.
Ведущий: Какие еще знаки встречаются на пути в школу?
Проведение игры на игровом поле.
Контрольные вопросы и задания.
1.Как надо переходить улицу?
2.Где можно остановиться, если не успели переход улицы?
3.Покажите на таблице перекресток. Чем он опасен?
4.Расскажите о своем пути в школу.
5.Почему опасно переходить улицу перед стоящими машинами или позади них?

Детям предлагается изобразить свой путь от дома, до школы.
Нарисуйте свой путь в школу и дорожные знаки, встречающиеся на этом пути.